[摘录]《网球王子》作者许斐刚访谈

竹林飘血

<P>本帖内容摘录自小竹所购买的《网球王子》画册，只做内部交流使用！
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) K3 Y0 o) k+ H1 E$ ~8 ^* R$ Z孩童时代就非常喜欢运动
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- @1 y) k6 C/ f6 F% |——今天我们来采访一下自老师出生至《网球王子》诞生的历史，请您多多关照。
0 T& L8 [0 i: z9 U% b“请多关照。”

% O/ r! n( h8 m4 s8 d# ~4 K——首先请问老师小时候是个怎样的孩子呢？
2 w! M# z! k1 Q“很喜欢运动，像棒球、足球，剑道也是从幼稚园就开始练习了。后来受到漫画《钓鱼迷三
平》的影响喜欢上了钓鱼和捕虫。”

——您是在哪里出生的？
“我是在大阪出生的，不过很快就搬到了东京，基本上没有在大阪的记忆。小学时候搬家的次数更多，6年中我就转了4所学校呢。”
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——与网球相遇是什么时候？
, F/ [' X. r! N7 c/ a5 M“我父亲一直打网球，所以我5、6岁的时候就在网球场了。我和父亲在网球俱乐部与会员们
1 d8 `. O! n; v8 p$ O6 B对打，也会去附近的壁球场打网球。”
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4 O1 h  g5 [( B6 I) x——您那个时候就考虑过想要画网球漫画吗？
“没有，完全没有（笑）。过去曾想过要做网球运动员呢，不过不知为何在小学的毕业留言
. t3 C% Q3 F' a' M& {里却写上了‘想要成为漫画家’的话。”

# O' A" P' T1 O0 N+ B% E' ]——那么您应该从那时就对漫画产生兴趣了吧？
“小学5年级时看过少年JUMP中高桥义广老师那部叫做《男人的旅程》的漫画作品，是我第一次看漫画。我认为那是一部很有趣的作品，因为很喜欢所以曾临摹过。不过，那时候真的没想过要做漫画家。”

. _5 h% E- @; i4 N9 o2 b——您还看其他什么类型的作品？
“当然是《多啦A梦》之类的。还有少年JUMP的《北斗神拳》、《城市猎人》、《乔乔的奇妙冒险》我都很喜欢。”
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5 [  P5 x+ R3 u# e. ]) N——您在中学过的是什么样的生活？
( A; b9 R' v; {' i# W. [- i“中学的时候，我的社团活动就是快乐的打网球，没有想过成为漫画家的事。只不过在笔记
) \( i) y, p1 M3 p" _4 [0 W本上画过一些漫画类的东西。说起来我还记得，在中学的毕业文集上我也写了‘想成为漫画
家’的话（笑）。到底是为什么呢，我自己都完全没有察觉到（笑）。”

, ~$ h2 g1 j3 k' \+ `/ Y1 v/ l——有要成为漫画家的意识大概是什么时候开始的？
“是大学4年级的时候了，那时在做毕业计划。周围有很多设计系的公司，我第一次开始觉得‘这也不坏’，于是就把就职的书和资料都丢掉了，一心去做漫画家了。在少年JUMP增刊上的《铁人》就是那时期的作品。最后就开始连载作品了。”
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; W7 \. _9 M* m2 D, ~——《铁人》的主人公和老师其他的作品不同，是非常热血的男子汉呢。
“啊，你看过了吗？真丢脸呀……（笑）。我原本就喜欢热血的任务角色。不过编辑部还特意告诉我不要再画那种人物了（笑）。所以就想到了画像《COOL》中主人公那样子的人物。所以《网球王子》中我最喜欢的当然就是桃城那种角色啦。”

——《铁人》发表后您就创作《COOL》这部作品了，这期间所谓的构想期是怎样的呢？
! y' M$ G: W( T* Z2 I0 v1 T! D“下次的作品大概就是要‘捉弄一下读者’啦，就是有这样一个想法（笑）。为了实现这一
目标，该怎么样玩转角色，我就是准备要做成这种形式。”

* i" t0 w4 E& E# Q2 f2 T% f* H# r——很快就创作出您的新作了吗？
% Y0 v& G6 H2 k8 g1 [+ C; i“并不是这样子的。负责人以及其他很多事情都需要考虑。那时我还是一个新人，也有过对
负责人可以说是言听计从的事。”

——顺便提一下《COOL》里面也出现过手冢吧？
, W! X- y! A5 X- P5 f+ T8 i- b“那个啊，老实说只是刚好想到了而创作出来的。并不是非常细致入微设定出来的。倒是读者又给他加进了许多想法。说到以前的作品，《COOL》中的手冢大概不会在《网球王子》中
登场的样子，大概……我也不太清楚的啦（笑）”（你怎么可以酱紫不负责任-_-|||）
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——《COOL》完结后的《网球王子》是以前就构想出来的吗？
+ X8 d( L5 `2 }* K; `8 `“不是，是在《COOL》完结后，参加编辑部的新年会时出现的想法。那时我对主编说‘我喜欢运动，想画体育漫画’，之后就开始画了（笑）。”

  i+ Z, Y  ~7 D  g+ k主人公预定为关西口音

——那么内容也不是从一开始就定下来的吧？
2 c1 o$ Z6 z0 p! r3 }: Q# j& j“恩。当初设定的主人公是与龙马正好完全相反的类型，是位很有精神、不输给大人的关西口音男孩子。作为那个主人公对手的角色所描绘出来的就是龙马啦。结果，变成了好象专门在描写龙马的故事，就是《网球王子》。”
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7 l  ?/ n1 l' L; b- f——最初设定的主人公在现在《网球王子》中有类似的人物存在吗？
“啊——事实上在这之后作为龙马他们对手出场的就是啦，敬请期待。”（关西口音的龙马的对手？DA LE GA？）

4 M7 c6 w" E: w6 N: A——老师对那些各具个性的人物以及主线都是怎么想出来的？特别是菊丸之类的——（笑）
“虽然我很想说……是经过特别细致计算的（笑）。在绘画过程中，要让人物更生动，就是
; Z# y9 p$ t% Q1 p; `. N现实感，当然最初的时候先考虑到这种程度，在之后再加上更多角色的反应，和让他们更生动的因素。以上这些要点决定了之后主人公的个性。”
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——短篇的《网球王子》之后，就开始连载了，对老师来说，希望用当初的主人公吗？
6 r. s, l) {( x“是的。由龙马来做主人公的话很麻烦，又考虑过其他做主人公的候选角色。因为如果龙马
来做主人公的话，作品整体会变得比较灰暗，我因此有些不安。”（灰暗？会吗？-_-|||）
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9 {) b  ]+ l6 J& P故事的进展不会就一直照此下去

——那么您的不安是如何打破的？
“那还是在把其他的角色设定结束之后的事情了。龙马的周围很快聚集了一群非常强的青学角色，他们中任何一个都不输于龙马的个性，那时就决定以后以龙马为主画出最好的作品。

——那么老师在画漫画的时候最注意的是什么呢？
“当然是读者第一。我经常会想，读者们读到这里的时候会不会认为故事有趣。我想创作出让读者感到很好的作品。”

——那么老师认为《网球王子》最吸引人的地方在那里呢？
0 a2 [4 ~$ T& o8 _& R2 D“恩——很难回答的问题呀——读它并没有什么特别的爽快感吧？我会在以后的进展上注意的。”（知道就好！）

: ?* k* h) [2 r: j) I& ~——最后，请告诉我们一些关于今后的《网球王子》的进展情况吧。
“故事的进度不会就一直照此下去。请期待新的发展吧（意味深长的笑）。”（-_-|||）
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4 E' R8 z9 F9 E5 G9 ?. N——好期待呀——那么今后也请您为了FANS加油吧！
6 z6 x, y7 Y- [- h& l& `“谢谢，我会加油的。”（老师，请让手冢多多出场吧！T_T）
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许斐刚的评语！青学部员是这样的人！！
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9 ^. K+ z$ d* H* |越前龙马：是恶人？！
5 T& w% k1 p' `         老实说龙马就是个恶人。恶人进一步把恶人打倒的故事，就是《网球王子》。

手冢国光：不管怎么说都很强！
         手冢的确是很强的，也就是NO.1。在主人公的队伍里有这么强的人的漫画，非常
少见啊。（老师也说手冢是最强的捏 ^^）

1 R7 p3 s' h4 u* i) S大石秀一郎：是唯一有常识的人！
! j( V+ N' Z. Q: y$ ]           能够辅佐手冢的角色也只有他。他是作品中唯一具备常识的人。

, r+ I6 @4 Q; w- X不二周助：总是一人独行！
         并不是像我们一样正常的，但总是一人独行的他人气很高。两面性很好吗？
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: b* h6 c  s/ Z' [) _1 ~菊丸英二：是自然体！
         他不是英雄式的人物，也不是外形出众的角色，只是普通的自然体少年。
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" b6 q& U& Q9 }# B9 a9 ?4 g) r9 ~" S乾真治：可不只是个DATAMAN！
  q6 @/ ^1 x' l: y5 b; l- g       他可绝不是只是收集资料就了事的人，能够战胜很多对手就说明他的实力所在。说
起来，他现在还活跃着吧。

; C, |: c4 K# l9 l' \  z+ _* [1 L河村隆：不让人讨厌的角色！
       想创作出双重人格的角色，虽然是最后出场的人物，不过大家好象不讨厌他。

桃城武：是最难应付的人！
       手冢和桃城是最初设定出的人物。他是个热血少年，不会很仔细地去考虑问题。用
7 ]2 n$ z# }  k6 F6 ^" C手冢的话说，就是很难应付的人。（手冢有酱紫说过吗？是你自己想酱紫说吧……）

; u$ I0 S5 Q; F( m' z4 i2 t; C5 c0 j7 V海堂薰：辛苦的人！
3 Z; U  t& z" @" t( ?8 v; _       虽然是个不被喜欢的角色，其实也很辛苦。以后也一定一直是“我就是我”的样子吧。（谁说海堂不被喜欢？挺可爱啊！）

                                                    - THE  END -
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